参考答案和解析
正确答案:B
更多“《眼泪》中有一人无休无止的去寻找一件丢失的东西,这件东西是()的”相关问题
  • 第1题:

    阿里地区的藏族老乡有个传统,不管是在路边还是在草地,你 放下一件东西,()。

    • A、无论多少天,只要在上面压一块石头,这件东西就已有了自己的主人,是肯定不会有人动的。
    • B、只要在上面压一块石头,无论多少天,是肯定不会有人动的,这件东西就已有了自己的主人
    • C、只要在上面压一块石头,这件东西就已有了自己的主人,无论多少天,是肯定不会有人动的
    • D、这件东西就已有了自己的主人,只要在上面压一块石头,无论多少天,是肯定不会有人动的

    正确答案:C

  • 第2题:

    去超市买东西,用哪种袋子装东西更绿色、环保?()

    • A、布袋子
    • B、塑料带

    正确答案:A

  • 第3题:

    艺术哲学的任务是寻找建构审美事实、艺术事实、审美经验的东西。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    要求幼儿记住某样东西时,他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西。这一现象被称为()。

    • A、意义记忆
    • B、机械记忆
    • C、错误记忆
    • D、偶发记忆

    正确答案:D

  • 第5题:

    《眼泪》中有一个人无休无息地寻找一件丢失的东西,这件东西是()的眼泪。

    • A、珍贵
    • B、同情
    • C、爱恋
    • D、婴儿

    正确答案:B

  • 第6题:

    作家肖伯纳说:“人生有两大悲剧,一是没有得到你心爱的东西,另一是得到了你心爱的东西”;学者周国平则说:“人生有两大快乐,一是没有得到你心爱的东西,于是你可以去寻求和创造,另一是得到了你心爱的东西,于是你可以去品味和体验”。这体现了()。 ①认识具有反复性和无限性 ②寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛 ③意识是客观存在的主观映象 ④价值判断具有主观性,往往会因人而异

    • A、①②
    • B、①③
    • C、②④
    • D、③④

    正确答案:D

  • 第7题:

    萧伯纳说,“人生有两大悲剧,一个是没有得到你心爱的东西,另一个是得到了你心爱的东西。”而周国平说,“人生有两大快乐,一个是没有得到你心爱的东西,于是你可以去寻找和创造,另一个是得到了你心爱的东西,于是你可以去品味和体验”。请结合自身经历,谈谈对这两句话的理解。


    正确答案:萧伯纳认为,“没有得到心爱的东西”和“得到了心爱的东西”都是人生的悲剧,而周国平却说,“没有得到心爱的东西”和“得到了心爱的东西”都是人生的快乐。同样是“没有得到”或者是“已经得到”,不同的人有不同的感悟,可以是悲剧也可以是快乐,其中的关键不在于没有得到或者已经得到本身,而在于我们以什么样的心态对待“没有得到”和“已经得到”。
    当因为没有得到自己心爱的东西,使自己的欲望不能得到满足,而感到痛苦时,“没有得到”便是一种悲剧;而当没有得到时孜孜以求,努力去寻找和创造,并享受这一过程时,“没有得到”就是快乐。当得到自己心爱的东西,发现不过如此,并因为得到而失去努力的目标,人生变得迷茫时,“已经得到”就是悲剧;而当我们珍惜已经得到的,品味和体验时,“已经得到”就是一种快乐。因此生活中,应该以一种积极的心态去面对“已得到”和“得不到”。消极的人悲观地生活,在生活中会有更多的抱怨,得不到的就会更多,人生会变得更加悲剧;积极的人乐观地去生活,在追求中寻找快乐,在得到时品尝快乐,得到的会更多,人生便可以获得真正的快乐。
    得到不是快乐的代名词,没有得到也不是悲伤的借口,生活中我们要以一颗积极的心态看待人生。不要因为得到一件东西而喜形于色、沾沾自喜,或许“乐极”反而“生悲”;也不要因为没有得到一件东西而独自垂泪、沮丧不已,或许机会就在下一个路口。没有得到时,我们要有努力的方向和目标,不断去寻找和创造,不使自己变得迷茫,最终一定会得到想要得到的东西;在得到时,也要懂得珍惜,学会慢慢品味和体验,享受已得到的快乐。

  • 第8题:

    单选题
    要求幼儿记住某样东西时,他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西。这一现象被称为()。
    A

    意义记忆

    B

    机械记忆

    C

    错误记忆

    D

    偶发记忆


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    "尽去而旧学,非是也"意在强调()
    A

    过去所学的东西都是错的

    B

    抛弃过去所学的东西不正确

    C

    过去所学的东西正确

    D

    应该抛弃过去所学东西,因为那些不正确

    E

    不应抛弃过去所学的东西


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    你手中拿着一件东西不放时,你只有这一件东西,如果你愿意放开,你就有机会选择其他的。★放开手中的东西,可以:
    A

    更了解它

    B

    有更多选择

    C

    更相信自己


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    《眼泪》中有一个人无休无息地寻找一件丢失的东西,这件东西是()的眼泪。
    A

    珍贵

    B

    同情

    C

    爱恋

    D

    婴儿


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    萧伯纳说,“人生有两大悲剧,一个是没有得到你心爱的东西,另一个是得到了你心爱的东西。”而周国平说,“人生有两大快乐,一个是没有得到你心爱的东西,于是你可以去寻找和创造,另一个是得到了你心爱的东西,于是你可以去品味和体验”。请结合自身经历,谈谈对这两句话的理解。

    正确答案: 萧伯纳认为,“没有得到心爱的东西”和“得到了心爱的东西”都是人生的悲剧,而周国平却说,“没有得到心爱的东西”和“得到了心爱的东西”都是人生的快乐。同样是“没有得到”或者是“已经得到”,不同的人有不同的感悟,可以是悲剧也可以是快乐,其中的关键不在于没有得到或者已经得到本身,而在于我们以什么样的心态对待“没有得到”和“已经得到”。
    当因为没有得到自己心爱的东西,使自己的欲望不能得到满足,而感到痛苦时,“没有得到”便是一种悲剧;而当没有得到时孜孜以求,努力去寻找和创造,并享受这一过程时,“没有得到”就是快乐。当得到自己心爱的东西,发现不过如此,并因为得到而失去努力的目标,人生变得迷茫时,“已经得到”就是悲剧;而当我们珍惜已经得到的,品味和体验时,“已经得到”就是一种快乐。因此生活中,应该以一种积极的心态去面对“已得到”和“得不到”。消极的人悲观地生活,在生活中会有更多的抱怨,得不到的就会更多,人生会变得更加悲剧;积极的人乐观地去生活,在追求中寻找快乐,在得到时品尝快乐,得到的会更多,人生便可以获得真正的快乐。
    得到不是快乐的代名词,没有得到也不是悲伤的借口,生活中我们要以一颗积极的心态看待人生。不要因为得到一件东西而喜形于色、沾沾自喜,或许“乐极”反而“生悲”;也不要因为没有得到一件东西而独自垂泪、沮丧不已,或许机会就在下一个路口。没有得到时,我们要有努力的方向和目标,不断去寻找和创造,不使自己变得迷茫,最终一定会得到想要得到的东西;在得到时,也要懂得珍惜,学会慢慢品味和体验,享受已得到的快乐。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    当要求幼儿记住某一事物时,他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西,这种现象称为()。

    • A、无意记忆
    • B、意义记忆
    • C、偶发记忆
    • D、有意记忆

    正确答案:C

  • 第14题:

    礼物是一件提醒对方“我还爱着你”的东西,这是最容易学习的爱语之一。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    当要求幼儿记住某样东西时,他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西,这种现象叫做_________


    正确答案:偶发记忆

  • 第16题:

    下列旅行注意事项错误的是()

    • A、应将所有的钱放在一起,便于管理
    • B、带一件轻便的风雨衣
    • C、去之前告诉常家人、朋友自己的去向
    • D、尽量少背东西

    正确答案:A

  • 第17题:

    有个灰东西,牙齿真厉害,寻找东西在野外,寻小牛,找小孩。猜一动物:()


    正确答案:

  • 第18题:

    有人说:人生有两大悲剧,一是没有得到你心爱的东西,另一是得到你心爱的东西。有人说:人生有两大快乐,一是没有得到你心爱的东西,于是你去寻找与创造;另一是得到你心爱的东西,于是你可以去品味和体验。这主要体现()

    • A、认识具有反复性和无限性
    • B、寻找真理性认识就是寻找人生的真谛
    • C、意识是客观存在的主观映像
    • D、对同一事物的认识具有主体差异性

    正确答案:D

  • 第19题:

    单选题
    当要求幼儿记住某一事物时,他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西,这种现象称为()。
    A

    无意记忆

    B

    意义记忆

    C

    偶发记忆

    D

    有意记忆


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    《眼泪》中有一人无休无止的去寻找一件丢失的东西,这件东西是()的眼泪。
    A

    珍贵

    B

    同情

    C

    爱恋


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    当要求幼儿记住某样东西时,他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西,这种现象叫做____。

    正确答案: 偶发现象
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    请阅读和分析所给的课文,并写出教案。(“买东西”,学习了一个学期的初级汉语水平的留学生,课时为100分钟)[2011年真题]买东西(情景:外国留学生艾中华在商店买衣服,和营业员对话)营业员:你看,这件表服比较长。你试一试,合适不合适?艾中华:长短比较合适,可是这件比刚才那件大,太肥了。营业员:你再看这一件,正好是你要的中号,但是这件衣服价格比那件贵一点。艾中华:长短、大小正合适。这件衣服比那件贵多少?营业员:比那件贵80元。艾中华:比那件贵多了。有没有比这件便宜一点的衣服?营业员:有,但是颤色没有这件好看。你看,就是那一件!艾中华:那件比这件便宜多少钱?营业员:比这件便宜20元。我拿给你看看,好吗?艾中华:不用了,那件颜色没有这件深。我不喜欢。我就买这件。

    正确答案:
    一、教学目标:了解表示比较的方式;流利地朗读课文,正确地使用比较方式。
    二、教学重点:语法:“比”字句,“没有”句∥词汇:合适、正、正好
    三、教学环节( )。
    (一)组织教学(2分钟):点名,问候。
    (二)复习旧课(12分钟):快速问答前一课的内容,以巩固所学的知识;说出知道的“颜色词”,为学习新课作铺垫。
    (三)学习新课(共80分钟)( )。
    1.导入新课(5分钟):谈论一个与衣服和买衣服有关的话题。
    例:你喜欢穿什么颜色的衣服?在中国你买过衣服吗?你买的衣服贵还是便宜?
    2.学习生词(10分钟)
    听写新课生词——教师领读生词——学生齐读和个别读生词——纠正发音——。
    3.重点词行扩展练习(10分钟)词——词组——语段
    例:合适——很合适——这件衣服很合适。
    正——正合适——这件衣服正合适——我买的这件衣服很(正)合适。
    正好——正好100元——这件衣服正好100元——我正好有100元。
    4.讲练重点语法(20分钟)。
    (1)板书“比”字句、“没有”句的语法形式,并进行讲解与比较( )。
    *“比”字句:A比B+形容词(+具体数量/多了/一点儿)
    “比”字句的否定形式:A不比B+形容词
    *A没有B+形容词=B比A+形容词
    (2)设计话题,或在真实交际场景中进行操练。形式为:回答问题、句型转换。
    例;你比他高吗?——你比他高多少?——用“没有”句转换。
    5.学习课文(35分钟)
    (1)听课文录音——教师领读——学生齐读(分角色读)——纠正发音——学生质疑,老师或学生解答——教师提问内容——。
    (2)板书提示熏点,概括大意:
    重点词语和语法 课文内容提示
    合适 第一件衣服:短
    正 第二件衣服:长短比较合适,比第一件衣服大,太肥了
    正好 第三件衣服:正好是他要的,长短大小正合适,
    “比”字句 *营业员说:比第二件衣服贵一点,
    “没有”句 *艾中华说:比第二件衣服贵多了。
    第四件衣服:价格比第三件便宜一点,
    *营业员说:颜色没有第三件好看,
    *艾中华说:颜色没有第三件深。
    (3)学生看板书的提示,进行成段叙述性表达——分角色表演。
    (四)本课小结(4分钟):见板书上的重点生词、语法。
    (五)布置作业(大约2分钟):例如:造句、作文、复述、预习。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    男:你最近怎么总去新世界买东西啊?那儿的东西多贵呀。女:我朋友给了我几张新世界的打折卡。问:女的最近为什么总去新世界买东西?
    A

    男的给她打折卡了

    B

    新世界在打折促销

    C

    新世界东西很便宜

    D

    女的有新世界打折卡


    正确答案: B
    解析: 暂无解析