影响个性形成和发展的因素有哪些？各起什么作用？
题目
影响个性形成和发展的因素有哪些？各起什么作用？
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第1题：
谈谈影响儿童的个性形成的因素有哪些？
（1）家庭环境，特别是亲子关系
（2）学校教育，特别是同伴关系
（3）社会环境
略 -
第2题：
炮眼的种类有哪些？各起什么作用？
正确答案: 炮眼按其所在位置、爆破作用、布置方式和有关参数的不同可分为掏槽眼、辅助眼和周边眼。
（1）掏槽眼的作用是先在开挖面上炸出一个槽腔，为后续炮眼的爆破创造新的临空面。
（2）辅助眼的作用是扩大掏槽眼炸出的槽腔，为周边眼爆破创造临空面。
（3）周边眼的作用是炸出较平整的隧道断面轮廓。 -
第3题：
耐热钢中的主要合金元素有哪些？它们在钢中各起什么作用？
正确答案:主要的合金元素有铬、硅、铝及钨、钼、钒等。前三种元素的作用，是使钢的表面在高温下与介质中的氧结合成致密的高铬氧化膜，它覆盖在整个金属表面，从而阻止了钢表面的继续氧化。铬及后三种元素均提高钢的再结晶温度，从而也提高了钢的热强性。 -
第4题：
影响个性形成和发展的因素有哪些？各起什么作用。影响个性形成和发展的因素与作用
正确答案: ①遗传素质—自然前提（物质基础）
②社会环境—决定因素
③教育—主导作用
④实践活动—根本途径
⑤主观能动性—监督调解作用。 -
第5题：
影响个性形成与发展的因素有哪些？
正确答案:先天素质和环境。
个体天生的某些解剖生理特点，主要指人的感觉器官、运动器官以及大脑结构形态的生理机能方面的特点。
胚胎环境、家庭环境、学校教育和一些非智力因素如意志力、兴趣、理想等都对能力发展起作用。 -
第6题：
影响消费者购买行为的因素有哪些？它们各从什么方面产生影响？
正确答案:影响消费者购买行为的因素有；经济因素、社会因素、认识因素、个性因素和企业因素。
（1）、影响消费者购买行为的经济因素，主要表现在两个方面：
①、商品价格。企业在确定自己的产品价格时，必须全面考虑各种因素，以促使消费者尽快作出购买决定。
②、边际效用递减规律。营销企业应该注意不断降低产品价格，增加产品功能，改进产品设计，以增加产品效用，扩大产品销售。
（2）、影响消费者购买行为的社会因素主要包括文化、社会阶层、社会角色、相关群体和家庭等。
（3）、影响消费者购买行为的认识因素主要包括需要、感受、态度和经验。
（4）、影响消费者购买行为的个性因素。消费者的个性通过其能力、兴趣、气质、性格和自我形象表现出来，并影响着消费者的购买行为。
（5）、影响消费者购买行为的企业因素主要表现在两个方面：一是企业在消费者心目中的形象，二是企业的营销组合。 -
第7题：
影响人格形成与发展的因素有哪些？它们对人格的作用是什么？
正确答案: 人格的形成与发展离不开遗传和环境，心理学家认为，人格是在遗传与环境的交互作用下逐渐形成并发展的。（1）生物遗传因素。研究发现，遗传是人格不可缺少的影响因素，遗传为人格发展提供了可能性。（2）社会文化因素。社会文化对人格具有重要的作用，特别是后天形成的一些人格特征。社会文化塑造了社会成员的人格特征，使其成员的人格结构朝着相似的方向发展，而这种相似性在一定程度上能够维持社会的稳定。（3）家庭环境因素。家庭环境对人格具有极大的塑造力，尤其是父母的教养方式直接决定了孩子人格特征的形成，不同教养方式对人格差异所构成的影响不同。（4）学校教育因素。学校生活中的体验、校风和教师的言行都会对学生的人格的形成和发展产生潜移默化的影响。（5）早期童年经验。人格与早期童年经验的关系主要表现在：首先，人格发展受到童年经验的影响。其次，早期经验不能单独对人格起决定作用，它与其他因素共同决定人格。最后，早期儿童经验是否对人格造成永久性影响因人而异。 -
第8题：
文化持娩对社会发展所起的正面作用和自面作用各是什么？
正确答案:文化传统既有对社会发展起正面作用（积极作用）的。也有对社会发展起负面作用（消极作用）的。前者是文化精华，足优秀的传统；后者是糟粕，是不良传统.对文化传统一律否定.采取虚无的态度是不对的；不加分析，采取兼收并蓄的态度也不是正确的态度。 -
第9题：
问答题影响个性形成和发展的因素有哪些？各起什么作用？正确答案： ①遗传素质——自然前提（物质基础）
②社会环境——决定因素
③教育——主导作用
④实践活动——根本途径
⑤主观能动性—监督调解作用。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题影响人格形成与发展的因素有哪些？它们对人格的作用是什么？正确答案： （1）生物遗传因素
①遗传是人格不可缺少的影响因素。
②遗传因素对人格的作用程度随人格特质的不同而异。通常在智力、气质这些与生物因素相关较大的特质上，遗传因素的作用较重要；而在价值观、信念、性格等与社会因素关系紧密的特质上，后天环境的作用可能更重要。
③人格的发展是遗传与环境两种因素交互作用的结果。
（2）社会文化因素
社会文化塑造了社会成员的人格特征，使其成员的人格结构朝着相似性的方向发展，这种相似性具有维系社会稳定的功能，又使得每个人能稳固地“嵌入”在整个文化形态里。
（3）家庭环境因素
一般研究者把家庭的教养方式分成三类，不同的教养方式对孩子的人格特征具有不同的影响。
①权威型教养方式
采用这种方式的父母在子女教育中，表现得过于支配，孩子的一切都由父母来控制。在这种环境下长大的孩子容易形成消极、被动、依赖、服从、懦弱，做事缺乏主动性，甚至会形成不诚实的人格特征。
②放纵型教养方式
采用这种方式的父母，对孩子过于溺爱，让孩子随心所欲，父母对孩子的教育有时达到失控的状态。在这种家庭环境中成长的孩子多表现为任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、惟我独尊、蛮横无理、胡闹等。
③民主型教养方式
父母与孩子在家庭中处于一种平等和谐的氛围中，父母尊重孩子，给孩子一定的自主权和积极正确的指导。父母的这种教育方式使孩子能形成一些积极的人格品质，如活泼、快乐、直爽、自立、彬彬有礼、善于交往、富于合作、思想活跃等。
（4）早期童年经验
研究表明，早期被剥夺母亲照顾的孩子，长大以后在各方面的发展均受到影响。在儿童早期，父母的忽视和虐待对子女的心理有明显不良的影响。人格发展的确受到童年经验的影响，幸福的童年有利于儿童发展健康的人格。
（5）学校教育因素
教师的言传身教对学生产生着巨大影响。在专制型、放任型和民主型的管理风格下，学生表现出不同的人格特点。教师的公正性也对学生有非常重要的影响。
（6）自然物理因素
生态环境、气候条件、空间拥挤程度等这些物理因素都会影响到人格的形成和发展。另外，气温也会提高人的某些人格特征的出现频率。
（7）自我调控因素
人格的自我调控系统就是人格发展的内部因素。自我调控系统的主要作用是对人格的各个成分进行调控，保证人格的完整统一与和谐。它属于人格中的内控系统或自控系统。人格调控系统是以自我意识为核心的，具有自我认识、自我体验、自我控制三个子系统。其主要作用是对人格的各个成分进行调控，保证人格的完整统一与和谐。
综上所述，人格是遗传与环境交互作用的结果。在人格的形成过程中，各个因素对人格的形成与发展起到了不同的作用。遗传决定了人格发展的可能性，环境决定了人格发展的现实性，其中教育起到了关键性作用，自我调控系统是人格发展的内部决定因素。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题影响个性形成与发展的因素有哪些？正确答案： 先天素质和环境。
个体天生的某些解剖生理特点，主要指人的感觉器官、运动器官以及大脑结构形态的生理机能方面的特点。
胚胎环境、家庭环境、学校教育和一些非智力因素如意志力、兴趣、理想等都对能力发展起作用。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题影响个性形成和发展的因素有哪些？各起什么作用。影响个性形成和发展的因素与作用正确答案： ①遗传素质—自然前提（物质基础）
②社会环境—决定因素
③教育—主导作用
④实践活动—根本途径
⑤主观能动性—监督调解作用。解析： 暂无解析 -
第13题：
什么是人的发展？影响人身心发展的要素有哪些？
正确答案: 1遗传是人的身心发展的必要的物质前提
“种瓜得瓜，种豆得豆”－－遗传
片面观点－－遗传决定论
2社会生活条件对人的身心发展起决定性的影响作用
同卵双生子、近朱者赤近墨者黑、狼孩
片面观点：
环境决定论、“出污泥而不染”、二因素论
3教育对人的身心发展有重要作用
教育主要是以最短的时间、最快的速度、最有效的方式，把世代积累起来的知识经验传给下一代，使下一代从一开始就接近或达到上一代的水平，从而推动社会的进步。 -
第14题：
体育与发展个性的关系是什么？体育在素质教育中又起什么作用？
正确答案: A.体育与发展个性的关系：体育额重要功能之一，就是能对人的有机体施加影响它不仅能影响到人体的生理属性，还能影响到心理属性，促进身心的健全发展。现代体育同时还能够作为社会教化的手段来促进个性的形成与发展。个性的心理特征包括能力、气质和性格等。其中性格是个性中最重要的心理特征，是区别个性最主要的标志。所谓性格，就是表现在人对现实的态度和行为方式中比较稳定的独特的心理特征的总和。人的性格是多种多样的。有的人热情、坚实、果断，有的人冷漠、动摇、懦弱。有的人固执、自信、骄傲，有的人优柔、谦和、自卑。这些性格的形成都与体育有着密切的关联。能够发现并有意识地调整自己的性格、能力与气魄的自我意识的形成，与体育的关系更为密切。这种自我意识受个人价值观的支配，可以对周围情况作出判断，并主动的去适应环境。参加体育活动需要较强的自发性和反复进行练习的耐心，所以对个性的影响很大。
B.体育在素质教育中起的作用：体育在素质教育中的作用不能仅仅满足于对人的身体素质方面的生物属性的改变，体育素质还要形成人们良好的生命观、身体观、健康观、生活观、审美观、娱乐观、休闲观，这些观念的形成可以使人终身受益。此外，体育素质教育还要让人们习得多钟必要的运动技能和方法，使他们的体育经历能一直延续到老年，以至高龄。 -
第15题：
钢中有哪些主要合金元素？其中铬和钼各起什么作用？
正确答案: 钢中的合金元素主要有碳、硅、硫、磷、钒、钼、钛、铝、铬、镍、硼和稀土元素。
铬的作用：能使钢的强度提高，塑性和韧性降低，还能提高钢的抗大气及海水的腐蚀能力。当含量在0.5%以下时对焊接及热加工性能无不利影响。
钼（Mo）：可提高钢的强度、硬度并能细化晶粒，能防止回火脆性和过热倾向，当钼含量不超过0.6%时，钼可以提高塑性和减少裂纹倾向。 -
第16题：
影响个性形成的主要因素有（）。
正确答案:生物学因素、社会化因素、自我意识 -
第17题：
影响人格形成与发展的因素有哪些？各对人格起什么作用？
正确答案: （1）生物遗传因素，对人格作用程度因人格特征不同而异，通常在智力、气质这些与生物因素相关较大的特征上
（2）社会文化因素。决定了人格的共同特征，它使同一社会的人在人格上具有一定程度的相似性
（3）家庭环境因素。家庭是社会文化的媒介，它对人格具有强大的塑造力，父母的教养方式的适当性，直接决定孩子人格特征的形成。
（4）早期童年经验。不能对人格单独起决定作用，与其它因素共同决定人格。
（5）自然物理因素 -
第18题：
什么是孔腔，孔腔形成的机理有哪些？影响孔腔形成的因素有哪些？
正确答案: 孔腔：旋转横锻、横轧或斜轧实心工件时，工件产生的纵向内撕裂。
形成机理：
1）切应力理论：认为中心撕裂是管坯中心受交变的剪切应力作用的结果，断裂为韧性破裂。代表人物是德国的E.吉贝尔（Siebel），目前欧美仍采用此理论。
2）正应力理论：认为中心破裂是管坯中心受横向拉应力作用的结果，属于脆性断裂。代表人物是前苏联，B.C萨米尔诺夫。
3）综合应力理论：认为孔腔形成是由于中心金属受交变的切应力和很大的拉应力共同作用的结果，属于韧、脆性断裂。
影响孔腔形成的因素：
（1）钢的自然塑性（化学成分、冶炼质量、组织状态等）：塑性↑，可穿性↑，孔腔↓。
（2）送进角α：若α↑，变形区↓，交变应力↓，孔腔↓。
（3）穿孔温度t℃：无论t℃↑还是t℃↓，使塑性↓，孔腔↑。
（4）封闭孔型的椭圆度系数ξ：（ξ=导板间距/轧辊间距，曼：ξ不能太小，否则不利于变形；狄：ξ可小些，且变形好些。），若ξ↑，横向σy↑，孔腔↑（交变τ↑）。
（5）顶前压缩量△h：若△h↑，不均匀变形↑，σy↑，交变τ↑，孔腔↑。
（6）轧辊的入口锥角β1：若β1↓，变形较均匀，附加应力不易产生，孔腔↓。
（7）主动导盘：有利于纵向变形，变形不均匀性↓，孔腔↓。
（8）轧辊磨损：增加滑动，光转不走，从而使交变τ↑，孔腔↑。
凡是增加不均匀变形的因素，凡是使金属塑性变差的因素，都能促进孔腔形成。 -
第19题：
性格形成和发展的影响因素有哪些？
正确答案:性格形成和发展的影响因素有：社会文化因素；学校教育因素；家庭因素；个体因素。 -
第20题：
影响绝缘电阻测量的因素有哪些，各产生什么影响？
正确答案: 影响测量的因素有：
（1）温度。温度升高，绝缘介质中的极化加剧，电导增加，绝缘电阻降低。
（2）湿度。湿度增大，绝缘表面易吸附潮气形成水膜，表面泄漏电流增大，影响测量准确性。
（3）放电时间。每次测量绝缘电阻后应充分放电，放电时间应大于充电时间，以免被试品中的残余电荷流经兆欧表中流比计的电流线圈，影响测量的准确性。 -
第21题：
问答题谈谈影响儿童的个性形成的因素有哪些？正确答案： （1）家庭环境，特别是亲子关系
（2）学校教育，特别是同伴关系
（3）社会环境解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题影响人格形成与发展的因素有哪些？各对人格起什么作用？正确答案： （1）生物遗传因素，对人格作用程度因人格特征不同而异，通常在智力、气质这些与生物因素相关较大的特征上
（2）社会文化因素。决定了人格的共同特征，它使同一社会的人在人格上具有一定程度的相似性
（3）家庭环境因素。家庭是社会文化的媒介，它对人格具有强大的塑造力，父母的教养方式的适当性，直接决定孩子人格特征的形成。
（4）早期童年经验。不能对人格单独起决定作用，与其它因素共同决定人格。
（5）自然物理因素解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题性格形成和发展的影响因素有哪些？正确答案： 性格形成和发展的影响因素有：社会文化因素；学校教育因素；家庭因素；个体因素。解析： 暂无解析