如果学生参加学校组织的各种等级考试、水平测试、学科竞赛等发生违纪或作弊的，视情节轻重，可同时给予停考（）年的处分，停考期间考试成绩无效。A、0-1年B、1-2年C、2-3年D、3-4年

题目

如果学生参加学校组织的各种等级考试、水平测试、学科竞赛等发生违纪或作弊的，视情节轻重，可同时给予停考（）年的处分，停考期间考试成绩无效。

  • A、0-1年
  • B、1-2年
  • C、2-3年
  • D、3-4年
相似考题

1.为了做好升学工作，学校可以举行与入学相关的考试、测试，或者将各种竞赛成绩、奖励和各类考级证书作为入学的条件和依据。()

2.学生必须清楚学校组织考试的时间和次数,根据自己的实际情况参加课程考试。()此题为判断题(对，错)。

3.重修一般针对()的学生。A.课程总评成绩未达到60分B.考试违纪的学生C.因故未参加考试D.因故未参加考试，没有申请缓考的学生

4.根据《青海省实施〈义务教育法〉办法》的规定，实施义务教育的学校的下列做法正确的是()。A.开除学生或者强迫、规劝学生转学、退学的B.鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险C.未按规定建立健全安全制度和应急机制的D.变相采取考试、测试、面试等形式选拔学生或者将各种竞赛成绩、奖励、证书以及捐助作为入学条件的

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  • 第1题：

    材料：
    中学生李某学业成绩良好，在一次数学单元测试前，他认为这次考试小菜一碟，未加以重视，结果考试成绩相当不理想。后来有机会参加学科竞赛，他认为能否获奖很大程度上影响自己的升学，发誓一定要得奖，结果事与愿违。
    问题：
    (1)阐述耶克斯-多德森定律。
    (2)运用耶克斯-多德森定律，分析李某两次考试失败的原因，并提出恰当控制动机水平的建议。


    答案：
    解析：
    (1)心理学家耶克斯和多德森的研究表明，各种活动都存在一个最佳的动机水平。动机不足或过分强烈都会导致工作效率下降。此外，动机的最佳水平还随任务性质的不同而不同：在学习较复杂的问题时，动机强度的最佳水平点会低些；在学习任务比较简单时，动机强度的最佳水平点会高些。 (2)失败原因：耶克斯一多德森定律指出，当面对的任务属于容易程度时，学习动机较高，学习效果更好；当所面对的任务属于困难程度时，学习动机较低，学习效果更好。材料中的中学生李某在面对简单的数学单元测试时，学习动机较弱；而在完成困难的学科竞赛时，学习动机处于极高的状态。这恰好与耶克斯-多德森定律所表述的内容相反，因此最终都以失败告终。
    建议：在以后的学习过程中。学生在面对不同难度系数的任务时，要恰当地控制自己的动机水平。当遇到较难任务时，降低学习动机，轻松迎战；当遇到较简单任务时，增强学习动机，认真仔细地完成教学任务；但一般所遇任务难度系数属于中等难度，这时学习动机处于中等程度最好，适当的压力能够成为前进的动力。

  • 第2题：

    在中学阶段有多种形式的考试，如检测学生是否达到毕业水平的学业水平考试，普通高等学校招生的升学考试．大学自主招生考试．以及物理竞赛考试等。下列考试属于目标参照测验的是( )。

    A．学业水平考试
    B．升学考试
    C．自主招生考试
    D．物理竞赛考试

    答案：A
    解析：
    按测验结果的评价标准不同可分为常模参照测验和目标参照测验。目标参照测验是以具体教学目标作为标准的，测量学生对于学习目标的掌握程度，学业水平考试是目标参照测验。

  • 第3题：

    从事有偿家教的在职教师，不得参与的工作有（）

    • A、当年不得参加各级学科性考试命题工作。
    • B、不得参加各级学科性竞赛活动的组织工作。
    • C、不得在各级学科性竞赛活动担任评委。
    • D、不得参加各级举办的论文、优质课、基本功大赛的评比

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    获得考试资格的学生应当在规定时间参加学校组织的课程考核。因特殊原因不能按时参加考核的，应当办理（）。


    正确答案:缓考手续

  • 第5题：

    未带证明学生身份的证件参加考试的属于（）。

    • A、考试违纪
    • B、违纪
    • C、严重作弊

    正确答案:A

  • 第6题：

    《普通高等学校学生管理规定》由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为的学生必须给予开除学籍的处分。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    新生入学后，学校经常组织摸底考试，这种测试主要体现了教育评价的（）

    • A、诊断功能
    • B、筛选学生功能
    • C、评定学生等级功能
    • D、激励功能

    正确答案:A

  • 第8题：

    参加《国家学生体质健康标准》测试的学生应该凭（）入场参加测试。

    • A、本人身份证
    • B、本人准考证
    • C、本人学生证或考试证

    正确答案:C

  • 第9题：

    假设参加计算机等级考试的学生关系R，参加英语等级考试的学生关系S。求既参加了计算机考试又参加了英语考试的学生，应当进行下列（）。

    • A、R-S
    • B、R+S
    • C、R∪S
    • D、R∩S

    正确答案:D

  • 第10题：

    多选题
    从事有偿家教的在职教师，不得参与的工作有（）
    A

    当年不得参加各级学科性考试命题工作。

    B

    不得参加各级学科性竞赛活动的组织工作。

    C

    不得在各级学科性竞赛活动担任评委。

    D

    不得参加各级举办的论文、优质课、基本功大赛的评比


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    《江西省义务教育条例》规定，适龄儿童、少年免试入学。学校不得举行或者变相举行与入学挂钩的各种考试，不得将各种学科竞赛成绩和考级证书等作为（）的依据。
    A

    入学

    B

    教学

    C

    编班

    D

    评价


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    高等学校运动竞赛分为（）
    A

    群体竞赛和高水平竞赛

    B

    校内和校处两大类

    C

    学生竞赛和教师竞赛


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学教育活动不包括学校组织学生参加的各种校外活动。


    答案：错
    解析：

  • 第14题：

    学生是指在各级各类学校以外的各种教育机构中注册并参加考试的受教育者。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第15题：

    “挑战杯”大学生创业计划竞赛学校竞赛组委会下设竞赛项目办公室，地点设在（），负责按照学校竞赛组委会通过的竞赛章程组织竞赛活动并向组织委员会报告工作。

    • A、学工处
    • B、团委
    • C、教务处
    • D、学生会

    正确答案:B

  • 第16题：

    有关规范学科竞赛的说法，正确的是（）

    • A、中小学严禁开展未经教育行政部门批准的竞赛活动
    • B、义务教育阶段学校只能组织学科性"奥赛"活动
    • C、开展竞赛活动可以向学生适当收取相关费用
    • D、只能向参加竞赛的学生统一组织销售相关资料、书籍和商品等

    正确答案:A

  • 第17题：

    根据学校相关规定，以下哪些可向学校学位委员会申请学士学位的补授（）

    • A、毕业前综合测评总平均分排名在本专业毕业生前30%之内
    • B、参加校级及以上各类大学生学科竞赛、文体竞赛获奖
    • C、有见义勇为等先进事迹并受到表彰
    • D、毕业当年考取研究生（以录取通知书为准）

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    下面哪种不是职业院校毕业生职业技能鉴定的方式（）

    • A、由相应的职业技能鉴定中心结合职业院校学生毕业考试统一进行，考核试题从国家和省题库中提取，题库中没有试题的由学校组织命题，须审核批准
    • B、按职业功能模块组织教学的，在每功能模块学完后，可由职业院校在教学（实习）现场进行职业功能模块考核评定
    • C、以学校或企业的实际需求为依据，组织学校自主命题，自行组织考试
    • D、职业院校毕业生参加劳动保障部门规定的各种技能竞赛活动，竞赛成绩合格，可按照竞赛标准，认定相应的职业资格等级

    正确答案:C

  • 第19题：

    学生是指在各级各类学校以外的各种教育机构中注册并参加考试的受教育者。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    高等学校运动竞赛分为（）

    • A、群体竞赛和高水平竞赛
    • B、校内和校处两大类
    • C、学生竞赛和教师竞赛

    正确答案:B

  • 第21题：

    《江西省义务教育条例》规定，适龄儿童、少年免试入学。学校不得举行或者变相举行与入学挂钩的各种考试，不得将各种学科竞赛成绩和考级证书等作为（）的依据。

    • A、 入学
    • B、 教学
    • C、 编班
    • D、 评价

    正确答案:A,C

  • 第22题：

    问答题
    山东省出台《普通中小学考试管理规定（试行）》  山东省教育厅于2009年12月11日印发《山东省普通中小学考试管理规定（试行）》的通知，主要规定如下：  每个学科每个单元可进行一次学科单元测验。小学不组织期中考试。初中学生学业考试由各市教育行政部门组织，高中学生学业水平考试由省教育厅组织，同级教研机构命题。普通高中各门课程按模块设置，采用学分管理，实行模块考试和学分认定考试。高中三年级下学期市级教育行政部门可统一组织一次高考模拟考试。  《规定》鼓励采用开卷考试、实验操作、听力测试、辩论、情景测验、成果展示、小论文以及面试答辩等多种考试、考查方式。《规定》要求考试成绩应单独反馈给学生，并及时准确记入学生成长（综合素质评价）档案。规定任何单位和个人不得以任何方式按考试成绩给学生排名排队并公布名次，不得按考试成绩给地区、学校排队并公布名次，不得以学生考试成绩作为评价或奖惩教师和学生的主要标准。  《规定》要求严格规范各种学科竞赛、考级等活动。义务教育阶段学校不得举行和变相举行选拔性考试。义务教育阶段学校不得组织学生参加任何统一考试、竞赛或其他考级考试等活动。义务教育阶段学生按照自愿原则参与社会证书、等级认定考试所获得的奖励与证书不得作为刚性指标量化赋分与升学挂钩。普通高中学校不得组织学生参加与学科竞赛有关的有偿补习、培训辅导等活动。普通中小学校不得组织学生参加除教育行政部门规定以外的任何考试和培训。试分析此项政策针对的问题是什么？该项政策实施有什么意义？

    正确答案： 政策问题：这项对省域内中小学校考试类别、考查形式、考试结果呈现、考试结果运用、考试管理等的政策规定，折射出普通中小学校学生评价和考核领域存在的诸多问题，例如，考试过于频繁，学生学业负担过重；片面追求选拔性学生评价，忽视以评价促进学生发展，忽视学生的个体差异；义务教育阶段的奥数、英语以及各种各样的竞赛、等级和证书考试，成了学生和家长的又一大负担；存在着以学生分数评价教师和学校的现象。
    实施意义：该项政策如果得到很好地落实，可以加强普通中小学教育教学过程管理，优化考试的命题与方式，控制考试的规模与次数，促进正确运用考试结果，最大限度地发挥考试的积极作用。从而进一步拉动考试改革和学生评价改革，充分发挥考试的诊断发现、改进矫正、激励导向功能，引领学校、教师、家庭、社会树立正确的考试观、质量观、人才观，使学生获得积极的生命体验，促进学生“勤奋学习、快乐成长、全面发展”，促进学校全面落实国家课程方案，推动素质教育的深入实施。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    学生是指在各级各类学校以外的各种教育机构中注册并参加考试的受教育者。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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