宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人朱熹所作《观书有感》:“半亩方塘一鉴开”中的“半亩方塘”指的是哪个书院?

题目

宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人朱熹所作《观书有感》:“半亩方塘一鉴开”中的“半亩方塘”指的是哪个书院?


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  • 第1题:

    “半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。”朱熹这首诗的标题是?()

    • A、《题西林院壁》
    • B、《观书有感》
    • C、《春日》
    • D、《考亭沧洲》

    正确答案:B

  • 第2题:

    朱熹是一位()

    • A、思想家
    • B、教育家
    • C、哲学家
    • D、剧作家
    • E、理学家

    正确答案:A,B,C,E

  • 第3题:

    池塘水质出现“()”或“()”以及“半塘红半塘绿”之分,就是有变化的好水。


    正确答案:早青晚绿;早红晚绿

  • 第4题:

    宋朝著名学者朱熹在《观书有感》一诗中有一句关于读书积累的名句:“(),为有源头活水来。”


    正确答案:问渠那得清如许

  • 第5题:

    上海市构浦中学特级教师于漪,讲《藤野先生》里的 “油光可鉴”的“鉴”字,作了深浅不同的两种解释。既讲了“鉴”是镜子。在这里当动词用,使所有的学生都能理解;又讲到“半亩方塘一鉴开”、“后车之鉴”中的“鉴”字的应用和解释。课后,她对基础差的学生,“切脉问诊”,细心了解,积极引导。正因为于老师作了上述努力,使她所教的班级学生的语文水平都能普通得到提高。试用教学原则分析于漪老师的教学。


    正确答案:遵循了启发性原则;因材施教的原则;理论联系实际原则

  • 第6题:

    宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闵学派的代表人物是:()

    • A、孔子
    • B、朱熹
    • C、庄子
    • D、老子

    正确答案:B

  • 第7题:

    单选题
    运河边的古镇塘栖,是典型的水乡,域内河多、漾多、塘多。塘栖又是一个桥乡,古时塘栖的桥有“三十六爿半”之说。其中所说的“半爿头桥”指的是()。
    A

    仓桥

    B

    西龙桥

    C

    马家桥

    D

    安乐桥


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    多选题
    朱熹是一位()
    A

    思想家

    B

    教育家

    C

    哲学家

    D

    剧作家

    E

    理学家


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    朱熹是宋代著名的(  )。
    A

    文学家

    B

    理学家

    C

    教育家

    D

    思想家


    正确答案: C,B
    解析:
    朱熹是南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人,闽学派的代表人物,又称朱子。

  • 第10题:

    单选题
    宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闵学派的代表人物是:()
    A

    孔子

    B

    朱熹

    C

    庄子

    D

    老子


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    宋朝著名学者朱熹在《观书有感》一诗中有一句关于读书积累的名句:“(),为有源头活水来。”

    正确答案: 问渠那得清如许
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人,闽学派的代表人物,儒学集大成者,被世人尊称为“朱子”的人物是()。

    正确答案: 朱熹
    解析: 朱熹,字元晦,世称朱文公。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人,闽学派的代表人物,儒学集大成者,被世人尊称为“朱子”。

  • 第13题:

    朱熹是南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物,世称朱子,是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。作为一代理学名家,著述甚多,主要有《史记》、《楚辞集注》及门人所辑《四库全书》等。


    正确答案:错误

  • 第14题:

    对关于朱熹的描述,不正确的是()

    • A、南宋人
    • B、著名的理学家、思想家、哲学家、教育家和诗人
    • C、后被人尊称为有子
    • D、闽学派的代表人物

    正确答案:C

  • 第15题:

    福建省土地资源紧张,能源与矿产资源短缺,耕地人均不到(),粮食自给率不到一半。

    • A、一亩
    • B、二亩
    • C、一亩半
    • D、半亩

    正确答案:D

  • 第16题:

    “问渠那得清如许”接句为:()

    • A、半亩方塘活水来
    • B、为有源头活水来
    • C、半亩方塘一鉴开
    • D、天光云影共徘徊

    正确答案:B

  • 第17题:

    宋人()在《观书有感》中诗云:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?因有源头活水来。”中国筵席情况亦是如此。

    • A、李祁
    • B、朱熹
    • C、辛弃疾
    • D、赵善括

    正确答案:B

  • 第18题:

    朱熹在《观书有感》中写到:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠那(哪)得清如许?为有源头活水来。”这是朱熹()

    • A、对理学的探讨
    • B、对治学的感悟
    • C、对水利的思考
    • D、对治国的研究

    正确答案:A

  • 第19题:

    单选题
    “问渠那得清如许”接句为:()
    A

    半亩方塘活水来

    B

    为有源头活水来

    C

    半亩方塘一鉴开

    D

    天光云影共徘徊


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人朱熹所作《观书有感》:“半亩方塘一鉴开”中的“半亩方塘”指的是哪个书院?

    正确答案: “半亩方塘一鉴开”中的“半亩方塘”指的是福建的南溪书院。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    材料:有位教师在讲“油光可鉴”的“鉴”字时,做了深浅不同的两种讲解。既讲了“鉴”本义是镜子,但在这里作动词用,使所有的学生都能理解,又引申到“半亩方塘一鉴开…‘前车之鉴”的“鉴”字用法和解释,使学习程度高的学生也能得到满足。课后,她对基础差的学生,细心了解、积极引导;对基础好的学生,她就帮助他们组织兴趣小组。  问题:  (1)这位教师运用了什么教学原则?运用该原则的要求是什么?  (2)这位教师运用了什么教学方法?

    正确答案:
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    “半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。”朱熹这首诗的标题是?()
    A

    《题西林院壁》

    B

    《观书有感》

    C

    《春日》

    D

    《考亭沧洲》


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    对关于朱熹的描述,不正确的是()
    A

    南宋人

    B

    著名的理学家、思想家、哲学家、教育家和诗人

    C

    后被人尊称为有子

    D

    闽学派的代表人物


    正确答案: C
    解析: 暂无解析