说到吃大家都会,但是你会科学的吃吗?下面属于科学进餐的是() ①章文吃饭时总是先吃爱吃的食物 ②罗立每天吃完饭后都要吃块巧克力 ③刘群每天吃完饭后就认真做作业,非常刻苦 ④小荣非常饿,他妈妈却让他先喝点粥A、①③④B、③④C、①②④D、①④

题目

说到吃大家都会,但是你会科学的吃吗?下面属于科学进餐的是() ①章文吃饭时总是先吃爱吃的食物 ②罗立每天吃完饭后都要吃块巧克力 ③刘群每天吃完饭后就认真做作业,非常刻苦 ④小荣非常饿,他妈妈却让他先喝点粥

  • A、①③④
  • B、③④
  • C、①②④
  • D、①④

相似考题
更多“说到吃大家都会,但是你会科学的吃吗?下面属于科学进餐的是() ①章文吃饭时总是先吃爱吃的食物 ②罗立每天吃完饭后都要吃块巧克力 ③刘群每天吃完饭后就认真做作业,非常刻苦 ④小荣非常饿,他妈妈却让他先喝点粥A、①③④B、③④C、①②④D、①④”相关问题
  • 第1题:

    阅读下面材料,回答问题。
    小班赵老师发现幼儿进餐时存在各种问题:有的幼儿情绪不稳定,吃饭时哭着找妈妈; 有的幼儿不会拿勺子吃,一定要老师喂;有的幼儿挑食,不吃这个,不吃那个;还有的幼儿吃一会,玩一会,饭凉了都还没吃完......
    请设计一份解决上述问题的教育方案。要求写出对问题的分析、教育目标、解决问题的主要方法。


    答案:
    解析:
    【参考设计】问题分析:幼儿在家基本都有各自的进餐习惯,比如父母喂、挑食等, 进人幼儿园后,培养幼儿良好的进餐习惯成为幼儿园教师的重要职责。要在日常教育中,改变幼儿挑食等不良的进餐习惯,使幼儿营养均衡,培养他们自己吃饭、生活自理的能力,养成“爱吃饭、不挑食、多喝水、爱惜粮食”等良好的生活习惯和美德,促进他们身心的健康发展和全面发展。
    为了改变幼儿吃饭的现状,我组织了一个“比一比,吃一吃”的活动。
    活动目标:
    (1)改变幼儿吃饭难的现状,培养幼儿良好的进餐习惯,(2)培养幼儿进餐时的愉快心情。
    活动过程及结果:
    (1)组织幼儿观看其他幼儿吃饭的图片。
    (2)用讲故事、看图片等方式告诉幼儿,不好好吃饭的坏处。
    (3)组织游戏,让幼儿分别说出自己爱吃什么,以及为什么爱吃,并让一些幼儿品尝,改变他们挑食的习惯。
    (4)组织幼儿进行体育活动,适当让他们保持饥饿。
    (5)进行“比一比,吃一吃”活动,组织幼儿自己主动吃饭。
    (6)及时与家长沟通,共同改变孩子的不良饮食习惯,让孩子尽快形成良好的进餐习惯。

  • 第2题:

    下列饮食习惯中,比较健康的是:()

    • A、吃完饭后立刻剧烈运动
    • B、喜欢吃米和杂粮,平衡膳食
    • C、长期吃大量油炸食品
    • D、常年饮用运动型饮料

    正确答案:B

  • 第3题:

    小鸣长得高高大大,非常健康,同学们请他介绍生活习惯,下面他的说法中错误的是()

    • A、我极少去饭店吃饭
    • B、蔬菜的菜渣我一般都会咽下去
    • C、上床睡觉之前我都要吃巧克力
    • D、晚饭后我一般要听听轻音乐

    正确答案:C

  • 第4题:

    合理膳食就是指要吃得好,每天都有肉吃。这种说法对吗?


    正确答案:错。 合理膳食是指能提供全面、 均衡有营养的膳食。

  • 第5题:

    “燕侍食于君子,则先饭而后已”(《少仪》),意思是()。

    • A、侍奉尊长吃便饭时,要自己先吃而最后吃完
    • B、侍奉尊长吃便饭时,要自己先吃
    • C、侍奉尊长吃便饭时,要自己先吃
    • D、侍奉尊长吃便饭时,要尊长先吃完,自己才吃

    正确答案:A

  • 第6题:

    班里的小明经常欺负同学,你每次教育他以后,他都保证的非常好,但是还是会继续欺负同学,你该怎么办?


    正确答案:青少年处于身心都发育不完善的时期,多多少少都会有一些行为习惯的问题。题干中小明的做法不仅会对其他同学造成身心的伤害,也会使自己遭到同学的排斥,不能够融入到班集体,作为班主任我会从以下几个方面解决:
    首先,我先要安抚被欺负的同学,防止产生心里阴影,同时我也会找来小明向被欺负的同学道歉,化解矛盾,使被欺负的同学能从这次事件中脱离出来,尽快地投入到学习中去。
    其次,我会找到小明进一步交流,为什么多次保证之后还会有这种不良行为的发生。如果是因为小明行为习惯的问题,平时就喜欢调皮捣蛋,喜欢拿别的同学开玩笑,那么我会适当得对他进行批评教育,或者可以通过榜样示范法让他逐渐改掉这种习惯;如果是因为小明自身意志力比较差,虽然自己也知道这种做法不对,但是还是忍不住去欺负其他同学,那么针对这种情况,我会耐心的讲解并结合使用强化法、代币奖励法,加强对小明意志力的培养,减少这种行为的发生。
    最后,我也会及时联系小明的家长,跟家长进一步了解小明在家的情况,形成家校合力,共同监督小明改掉不良行为。对此,我也可以召开一次主题班会,让同学们意识到小明改正的决心,使大家都能接纳原谅小明,形成一个良好的班级氛围。
    总之,作为老师,对学生的教育是一项长期而艰巨的任务,当出现了问题之后,我们应当通过多种方法,调动多种力量,使学生不断进步、健康成长。

  • 第7题:

    4岁的阳阳吃完早饭后,看见妈妈拿起包包的时候,就开始变得烦燥不安,他知道又要和妈妈分别了,自己又要一个人在幼儿园呆一天了,于是便哭闹起来,这是明显的()的表现。

    • A、沮丧
    • B、焦虑
    • C、抑郁
    • D、恐惧

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    阳阳今天吃完饭后自己收拾的碗筷,并把桌子擦得非常干净。下列()是最适合的表扬。
    A

    你真棒

    B

    你真聪明

    C

    你真能干

    D

    你擦的桌子真干净


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    4岁的阳阳吃完早饭后,看见妈妈拿起包包的时候,就开始变得烦燥不安,他知道又要和妈妈分别了,自己又要一个人在幼儿园呆一天了,于是便哭闹起来,这是明显的()的表现。
    A

    沮丧

    B

    焦虑

    C

    抑郁

    D

    恐惧


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    幼儿园要发两个糖果,老师要求幼儿自己吃一颗,给妈妈就一颗,有的小朋友忍不住弄来糖舔,有的还把两颗糖都吃完了,你怎么看?

    正确答案: 幼儿年龄小,自制力差,可以理解。教师可以增强对幼儿的亲情教育,让幼儿了解并感受母亲对自己的爱,在爱的基础上让幼儿学会克制自己对糖果的喜欢,把糖果留给最爱的妈妈,而不是教师强制幼儿去做事情,这样的效果不佳。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    他家离公园不远,每天吃完晚饭后他都去公园里散步。★他要走很远才能到公园去散步。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    体弱儿进餐时要(),少盛多添,让他坐在食欲好的小朋友身边,吃完自己的一份就要及时表扬。
    A

    安排最后吃

    B

    安排先吃

    C

    随分随吃

    D

    以上都不对


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下面不属于科学用餐原则是()

    • A、先吃爱吃的东西
    • B、晚上不喝冷饮
    • C、吃完饭就看书
    • D、多吃颜色深的蔬菜

    正确答案:C

  • 第14题:

    婴幼儿是好动爱玩的,在吃饭的时候如果要边玩边吃,家长最好喂他,坚持孩子把饭吃完。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    吃是大事,不但要吃好,还要吃得科学。下列符合科学用餐的是()。 ①先吃爱吃的东西 ②饭后不吃甜品 ③夏季晚上多喝冷饮 ④多吃点菜渣

    • A、②④
    • B、②③④
    • C、①②④
    • D、①②③

    正确答案:C

  • 第16题:

    阳阳今天吃完饭后自己收拾的碗筷,并把桌子擦得非常干净。下列()是最适合的表扬。

    • A、你真棒
    • B、你真聪明
    • C、你真能干
    • D、你擦的桌子真干净

    正确答案:D

  • 第17题:

    一种吃小虫的动物,每次都吃完一部分,留下另一部分,每次都不吃完。你是怎么理解的?


    正确答案: 吃小虫的动物的做法,寓意深远,内涵丰富,饱含深刻的哲理,给我们的启示是深远的。看看我们日益枯竭的资源、恶化的环境,我们禁不住要问:动物尚且如此,人何以不能呢?
    地球是人类唯一的家园,它为人类的繁衍生息、生存和发展提供着生产生活资料。一部人类的发展史,就是一部人类开发利用地球的历史。古往今来,人们一直生活在大自然的厚泽之下,它就像一位慈祥的母亲哺育人类的成长。大自然是慷慨无私的,从山顶洞人的火种,到现代人的智慧,是自然为人类的活动提供了丰富的生产和生活资料,是自然赋予了人类以灵性并滋养万物而生生不息,是自然孕育了不同种族和不同地域的文化让人类从野蛮走向文明。但是,人类只有一个地球,如果一味的没有节制的掠夺性的开发和利用,大自然所能提供给人类的资源会越来越有限,而且自然对人类活动的反作用也越来越巨大,甚至是毁灭性的。
    改革开放以来,我国的GDP平均增长率为9.7%,在过去的20余年里,中国快速的经济增长成为亚洲神话而震惊世界。但同时,我们也看到这样一个现实:全国流经城市的河流95%受到了污染、75%的湖泊出现非氧化问题、3亿农民喝不到干净水、4亿城市人呼吸不到新鲜空气、1/3的国土被酸雨覆盖……
    一边是令人触目惊心的生态灾难,一边是令人眩目的经济增长速度。我们应怎样理性地看待二者的关系呢?我们又如何解决经济发展和生态环境之间的矛盾呢?当务之急,就是改变过去那种以牺牲环境和资源为代价换来经济一时发展的做法,不能以当代人的利益为中心,甚至为了当代人的利益而不惜牺牲后代人的利益,我们一定要坚持科学的发展观,实行统筹规划,加强管理,大力提高科学技术水平,以法律制度全面规范人类行为,严格按自然经济规律办事,合理开发利用各种自然资源,保护好生态环境,使人与自然和谐共处、共生共荣、共同发展。

  • 第18题:

    幼儿园要发两个糖果,老师要求幼儿自己吃一颗,给妈妈就一颗,有的小朋友忍不住弄来糖舔,有的还把两颗糖都吃完了,你怎么看?


    正确答案:幼儿年龄小,自制力差,可以理解。教师可以增强对幼儿的亲情教育,让幼儿了解并感受母亲对自己的爱,在爱的基础上让幼儿学会克制自己对糖果的喜欢,把糖果留给最爱的妈妈,而不是教师强制幼儿去做事情,这样的效果不佳。

  • 第19题:

    下列哪一项行为更容易导致龋齿()

    • A、晨起后吃甜食
    • B、饭前吃甜食
    • C、饭后吃甜食
    • D、和正餐一起吃甜食
    • E、每天多次吃甜食

    正确答案:E

  • 第20题:

    问答题
    作文提示:  我妈妈是一位小学老师,她非常热爱自己的工作,对工作认真负责。妈妈也很爱家人,她每天早晨为我们全家人准备早饭,晚上又给我们做可口的饭菜。吃完晚饭后妈妈还要为我辅导功课。虽然每天都很辛苦,但妈妈从没有一句怨言。我爱妈妈。  请你把这些内容写出来,题目自定,字数不少于150字。

    正确答案:
    我的妈妈 妈妈今年四十多岁了,她有头乌黑发亮的头发,脸上总是带着慈祥的笑容,跟人说话总是慢声细语的。
    妈妈是一位小学老师,她很热爱自己的工作,对工作认真负责。从我家到学校有一公里,她每天往返要走两公里,不管刮风下雨,她从来没迟到过。每天晚上,辛苦了一天的妈妈还要备课、批改学生作业。
    妈妈还是一位贤妻良母,每天早上她早早儿就起来为我们准备早饭。下午下班以后,一进家门,妈妈就又开始忙碌起来,不一会儿热气腾腾的饭菜就端上来了。吃着妈妈做的可口的饭菜,我们又是心疼妈妈,又是打心眼儿里佩服她。妈妈还经常辅导我的学习,特别是在我毕业考试前的那段时间。妈妈为了让我顺利通过考试,每天都要翻阅大量的参考书为我编练习题。妈妈在家里干的活儿最多,却从来没有一句怨言。我爱妈妈,我每天都在心里默默地为妈妈祝福:身体健康!天天快乐!
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    晚上下班吃完饭后,爸妈在看电视,但是我感觉很累,所以很早就睡了。★他吃完饭后看了一会儿电视。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    人们常说早饭要吃好,中饭要吃饱,晚饭要吃少。这个说法很正确,所以我每天都吃早饭。★为了保证健康,他每天都吃早饭。(  )
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    他学习非常好,别人都认为他每天都会学习到很晚,其实他很早就睡了,只是每次看书他都会非常认真。★他喜欢:
    A

    认真学习

    B

    很晚睡觉

    C

    帮助别人


    正确答案: C
    解析: 暂无解析