阿巴斯的作品没有（）A、《樱桃的滋味》B、《橄榄树下的情人》C、《野草莓》D、《哪里是我朋友的家》
题目
阿巴斯的作品没有（）
- A、《樱桃的滋味》
- B、《橄榄树下的情人》
- C、《野草莓》
- D、《哪里是我朋友的家》
相似考题
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第1题：
“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的自论是（ ）。
A.我谈了我朋友的隐私 B.我朋友是个温和的人
C.我没有谈我朋友的隐私 D.我朋友为人倒是挺不错答案：C解析：根据充分条件假言命题的推理规则，否定后件必否定前件，即根据“我朋友没有大发脾气”可推知“我没有谈朋友的隐私” 故选C。 -
第2题：
“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气。”由此可以推出的结论是（ ）
A、我谈了我朋友的隐私
B、我朋友是个温和的人
C、我没有谈我朋友的隐私 I
D、我朋友为人倒是挺不错 丨答案：C解析：否定后件能够推出前件。 -
第3题：
《樱桃的滋味》的导演是（），《小鞋子》的导演是（）。
正确答案:阿巴斯；马基德•马基迪 -
第4题：
果品中含钙最高的是（）。
- A、橄榄
- B、山楂
- C、香蕉
- D、草莓
正确答案:A -
第5题：
以下哪部作品是美国小说家的作品（）
- A、《窥视者》
- B、《出了毛病》
- C、《儿子与情人》
- D、《家长的没落》
正确答案:B -
第6题：
“时间不逝，环亦非圆”出自哪部电影？（）
- A、《橄榄树下的情人》
- B、《青木瓜的滋味》
- C、《暴雨将至》
- D、《悲情城市》
正确答案:C -
第7题：
下列作品属于俄国小说家、戏剧家，以及19世纪末俄国批判现实主义作家契诃夫的是（）。
- A、《笑面人》
- B、《安娜·卡列尼娜》
- C、《橄榄园》
- D、《樱桃园》
正确答案:D -
第8题：
伊朗著名导演阿巴斯的电影三部曲是（）。
- A、生生长流
- B、小学新生
- C、橄榄树下的情人
- D、何处是我朋友的家
正确答案:A,C,D -
第9题：
单选题《我的家在哪里》是哪位作家的散文作品？（）A张洁
B冰心
C杨绛
D舒婷
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题下列作品属于俄国小说家、戏剧家，以及19世纪末俄国批判现实主义作家契诃夫的是（）。A《笑面人》
B《安娜·卡列尼娜》
C《橄榄园》
D《樱桃园》
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题被誉为大众情人的水果是（）。A葡萄
B樱桃
C苹果
D李子
E草莓
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题阿巴斯的作品没有（）A《樱桃的滋味》
B《橄榄树下的情人》
C《野草莓》
D《哪里是我朋友的家》
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（ ）。
A、我谈了我朋友的隐私
B、我朋友是个温和的人
C、我没有谈我朋友的隐私
D、我朋友为人倒是挺不错答案：C解析：题干是一个假言命题，可以写成：“谈朋友隐私→发脾气”，并且现在朋友没有发脾气。根据假言命题的推理规则否后推否前可以得到“没有谈朋友的隐私”。故本题选C。 -
第14题：
“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气。”由此可以推出的结论是（ ）
A.我谈了我朋友的隐私
B.我朋友是个温和的人
C.我没有谈我朋友的隐私 I
D.我朋友为人倒是挺不错 丨答案：C解析：否定后件能够推出前件。 -
第15题：
DryMartini的装饰物是（）。
- A、橄榄
- B、柠檬角
- C、没有装饰物
- D、红樱桃
正确答案:A -
第16题：
《我的家在哪里》是哪位作家的散文作品？（）
- A、张洁
- B、冰心
- C、杨绛
- D、舒婷
正确答案:B -
第17题：
一节美术活动结束了，每个小朋友都交上了自己的作品，今天画的内容是"冬天"这一主题意愿画，我又像往常一样，在美术课最后环节评价幼儿的作品。这时，我拿出旋旋的作品，一个劲地表扬他画得好看。夸完了后，我看到斌斌的画一点也不像冬天的雪景，就把旋旋的作品和斌斌的作品拿起来对比："你们看，斌斌画得就没有旋旋好……"第二天，斌斌妈妈对我说昨天斌斌的心情很不好，因为老师说他画得比某某小朋友难看。我听了他妈妈的话后，心里很不是滋味，我想：是不是我做错了什么? 于是我回家认真翻看怎样评价幼儿作品的书籍，去网站搜索相关资料。看了这些，真让我受益匪浅，同时为那天的做法感到后悔。 问题： 通过以上材料中教师的做法分析在评价幼儿的作品时应注意哪些方面。
正确答案:在评价幼儿作品的过程中，不要将幼儿的作品与其他同伴比较，这样只会挫伤孩子的积极性。教师评价时应该把幼儿的自身作为重点，进行纵向比较，肯定他的进 步，也就是说，在评价幼儿的作品时，要看看他是不是比以前进步了，如从绘画的态度、创造力等方面综合去评价，以正面的、肯定的评价为主，从而激发幼儿的兴 趣，提高幼儿的信心。 -
第18题：
下列作品不属于迟子建长篇小说作品的是（）。
- A、《树下》
- B、《晨钟响彻黄昏》
- C、《伪满洲国》
- D、《我的世界下雪了》
正确答案:D -
第19题：
对阿巴斯的表述错误的是（）。
- A、享誉世界的伊朗电影大师
- B、代表作《樱桃的滋味》获戛纳电影节金棕榈奖
- C、代表作还有《哪里是朋友的家》、《生生长流》、《橄榄树下的情人》等
- D、是蒙太奇学派的代表人物
正确答案:D -
第20题：
一节美术活动结束了，每个小朋友都交上了自己的作品，今天画的内容是“冬天”这个主题意愿画，我又像往常一样，在美术课最后环节评价幼儿的作品，我把幼儿的一大堆作品放到自己的脚跟前，然后一张一张地评价幼儿的作品，这时，我拿出李怡旋小朋友的作品，一个劲地表扬她画得好看：“瞧，旋旋的画画得多漂亮呀，画中有一个雪人，旁边还有小朋友在堆雪人呢，你看还有座房子，屋顶白白的……”夸完了她的作品后，我看到俞斌斌小朋友的画一点也不像冬天的雪景，画面中没有雪人，就画一座简简单单的房子，我看见了他的作品，就把怡旋的作品和斌斌的作品一起拿起来对比：“你们看，斌斌画的就没有怡旋好……”接下来班级里有好几个小朋友画得都不好，我就拿画得好的小朋友的作品与之比较。 在逐个评价完幼儿的作品之后，我把画得好的作品挂上了主题墙，画得不好的作品就没有挂出来。在我上完美术课的第二天，班级里俞斌斌小朋友的妈妈过来跟我说斌斌昨天回家心情很不好，他说老师没有把他的作品挂出来，还说老师说他画得比某某小朋友难看。我听了他妈妈的话后，心里很不是滋味，我在想：是不是我做错了什么？于是我回家认真翻看怎样评价幼儿作品的书籍，去网站搜索相关资料，看了这些，还真让我受益匪浅，同时我为我的那天的做法感到后悔。 通过以上案例中教师的做法分析，评价幼儿作品时应注意哪些方面。
正确答案:在评价幼儿作品的过程中，不要将幼儿的作品与其他同伴比较：“瞧瞧你画得不如某某小朋友好。”这样只会挫伤孩子的积极性，教师评价时应该把幼儿的自身作为重点进行“纵向比较”，肯定他的进步，也就是说，在评价幼儿的作品时，要看看他是不是比以前进步了。如从绘画的态度、创造力等方面综合去评价。
幼儿要自己跟自己比。在孩子看来，老师把他的画展示在主题墙，就是对他的肯定，也是一种鼓励。如果老师把大家的画都展示出来，唯独没有他的，孩子就会想：“为什么不展示出我的画?是不是我画得不好啊?是不是老师不喜欢我呀?”种种想法会困扰着幼儿，会让幼儿闷闷不乐，长此以往，就会打击孩子对绘画的积极性，甚至会使得有些孩子变得抑郁、自卑，所以老师应该给每个孩子展示画的机会，体现对孩子的尊重和平等对待。 -
第21题：
单选题对阿巴斯的表述错误的是（）。A享誉世界的伊朗电影大师
B代表作《樱桃的滋味》获戛纳电影节金棕榈奖
C代表作还有《哪里是朋友的家》、《生生长流》、《橄榄树下的情人》等
D是蒙太奇学派的代表人物
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题以下哪部作品是美国小说家的作品（）A《窥视者》
B《出了毛病》
C《儿子与情人》
D《家长的没落》
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题时间不逝，环亦非圆”出自哪部电影？（）A《橄榄树下的情人》
B《青木瓜的滋味》
C《暴雨将至》
D《悲情城市》
正确答案： D解析： 暂无解析