以下关于“学术成果”的描述,错误的是()
第1题:
下列关于参加学术会议及报告前进行的讲前演练描述正确的是哪几项?()
第2题:
以下关于“专著”的说法,错误的是()。
第3题:
学术引文必须尊重他人的学术成果,严格遵守国内外公认的学术引文规范,以下做法不正确的是()。
第4题:
从学术史上观察,一项成果是否具有原创价值,它在学术史上的价值如何,跟它后来被引用的频率有着密切关系,这体现了学术引用的什么意义()
第5题:
诚实守信是保障学术成果可靠性的前提,从事学术研究的人不应有任何不诚实的行为。下列哪个行为违背了诚实守信原则?()
第6题:
关于学术规范,以下哪项描述不准确()。
第7题:
以下资源属于OA仓储的有()
第8题:
学术规范是学术共同体成员必须遵循的准则。
学术规范从学术活动中约定俗成地产生。
学术规范是某种“行政化”的操作。
学术规范是学术共同体成员必须熟悉和掌握的学术研究行为准则。
第9题:
对学术研究者个人或学术机构的学术水平和学术贡献评估
学术成果的学术质量鉴定
学术成果应获得的学术奖励等级的评估
学术研究的立项与结项等过程性评估
第10题:
著书(专著)从内容来说是对某一知识领域所做的探索,是新的学术研究成果。
专著必须包含作者(责任者)本人的创新性学术思想和研究成果,提出独到的观点或见解。
虽然主要不是著者自己的学术思想和研究成果,但却是苦心翻译或参考国外文献资料写成的,也属于专著的范畴。
专著属于一(学)派一家之言,并以本专业的研究人员及专家学者为主要读者对象的。
第11题:
合理引用第一手资料,尽量避免转引及二次引用
对所引用的学术成果及研究内容应客观、准确,避免个人主观色彩
可以引用他人未曾发表的学术成果及数据
第12题:
学术成果论证
论文发表
学术竞赛
学术评价
第13题:
学术评价包括()多种类型。
第14题:
《同济大学研究生学术行为规范》制定于2008年9月,它是从以下哪几个方面阐述在科学研究过程中应遵守的学术规范()。
第15题:
以下关于论文发表的描述中,正确的是()。
第16题:
考古成果的社会利用,指将考古专业成果转换为一般学术成果,将一般学术成果转换为社会文化成果。
第17题:
关于学术认可,描述错误的是()。
第18题:
以下哪种学术引文的行为是不正确的?()
第19题:
以下哪种行为不属于弄虚作假行为()
第20题:
研究程序执行、学术成果获取、学术不端行为处理
研究程序执行、学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理
学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理
第21题:
诚实的错误
观点的分歧
未参加创作,在他人学术成果上署名
伪造或篡改数据
第22题:
学术专著、学术论文、学位论文、学术报告、发明专利、技术标准、手稿、原始记录等一次文献,文献、索引、目录等二次文献属于学术成果。
学术成果虽以论文、著作、研究报告或实物、样品等物质形式表现出来,但仍然是精神产品,属于精神生产范畴。
只有创新和发展,才可称得上是真正的学术成果。
文献综述、情报评述、学术教材、学术工具书等三次文献属于学术成果范畴。
第23题:
引用他人未曾发表的学术成果,可不加详细注释
学术论著应合理使用引文
倡导引用第一手资料,避免转引
对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释,应客观、公允、准确