保安人员单兵队列考核标准是:军人军姿;停止间转法;齐步走与立定;正步走与立定;跑步走与立定;敬礼。()

题目

保安人员单兵队列考核标准是:军人军姿;停止间转法;齐步走与立定;正步走与立定;跑步走与立定;敬礼。()


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  • 第1题:

    巡逻大队每月进行军事训练,军事训练的内容包括( )。

    A、立正、稍息、停止间的转法

    B、行进、立定、步伐变换、行进间转法

    C、蹲下、起立、敬礼、跨列

    D、学习大队规章制度


    参考答案:A B C

  • 第2题:

    5、在田径运动中,跳远与立定跳远两变量的关系是完全正相关。


    跳高;跳远;三级跳远;撑杆跳高

  • 第3题:

    2.看这个例子:立定跳远,5—⑵。其中“立定跳远”的含义是: 。(多选) ①表明项目的类别,即田径跳跃类项目 ②表明主题的名称——立定跳远 ③表明单元名称,即立定跳远教学单元 ④表明本课具体的学练内容——立定跳远 ⑤表明了教学目标


    (1)①合作学习改进了以往传统教学整齐划一的课堂教学形式,给学生创造协作学习提供切实可行的条件。 ②采用“思考一尝试一结论一练习”的教学模式,注意启发学生发现问题,提出问题,鼓励学生“想一想”“练一练”“问一问”“试一试”,自己寻求解决问题的方法。 ③在合作学习中,学生个人所追求的结果不仅有益于自己,而且也有益于小组的其他成员。在合作学习情境中.通过共同制订学习计划,协作互补,共同努力,共同提高,从而达到整体优势,况且在体育运动中,很多项目必须通过合作配合,才能够完成=因此,学生为了完成某个任务或达成某个目标,就必须具有协作意识。同时在合作学习中,学生的自控能力得到提高。 (2)合作学习模式能充分体现课堂教学中“以学生发展为本”的指导思想。充分展现了教师能围绕学生的“学”而教,并较好地发挥、调动了学生自主学习的积极性,这样比教师单纯讲解、示范、反复练习的教学效果有了明显的提高。

  • 第4题:

    小学体育《立定跳远与游戏》
    一、考题回顾



    答案:
    解析:
    二、考题解析
    【教学过程】
    (一)开始部分
    1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。
    导入:同学们!大家都见过小青蛙吧?知道青蛙是怎么走路的吗?哦!是靠跳跃!那小青蛙在遇到危险的时候是不是跳的更远啊?大家想不想学习他的技能,跳得那么远呢?今天咱们就来学习和小青蛙一样的跳跃技能—立定跳远。
    2.队列队形练习:原地三面转法练习。
    组织教学:四列横队。
    要求:队列整齐,步伐一致。
    (二)准备部分
    1.游戏“跳绳夺帕”
    方法:三个人为一组,先将手帕的一角掖在衣领后面,然后依次相对跳进长绳里,边跳边找机会夺取对方的手帕,先夺到者得分,积分多的组为胜。平局加赛,直至决出胜负。游戏中教师注意强调安全。
    2.徒手体操
    伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
    组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范,边提示动作要领,语言激励学生,及时表扬鼓励。
    要求:拍节准确,动作到位,节奏感强。
    (三)基本部分
    1.完整动作示范并提问
    提问:老师是用单脚起跳还是双脚起跳,在落地时脚的什么部位先着地?
    学生回答:双脚起跳,脚跟先着地。
    组织队形:四列横队
    2.讲解
    动作要领:两脚自然开立,两腿屈膝,上体稍前倾,两臂后举。然后两臂向前上方用力摆臂,同时两脚用力蹬地,迅速向前上跃起。落地时以脚跟先着地,同时两腿自然屈膝缓冲,保持平衡。
    3.学生练习
    (1)原地练习,两脚左右分开,脚跟稍提起,屈膝半蹲,上体稍前倾抬头,做摆臂和下肢弹性屈伸练习。
    组织教学:四列横队,体操队形
    (2)按“一”、“二”、“三”的动作节奏,做分解练习。数“一”时,两臂向前上摆,同时两腿自然屈伸一次;数“二”时,两臂向前上方向下用力回落后摆至身后,同时两腿弹性屈伸一次;数“三”时,两臂向前上方用力摆,同时两脚迅速跳出。
    易犯错误:蹬地不充分
    纠正方法:两人一组,练习者半蹲或全蹲,另一人从对面或背后压练习者的双肩,使其做蹲起练习。
    (3)学生分成四组,越过20~30厘米高的皮筋,体会空中向前充分伸腿,后脚跟轻巧着地。
    (4)完整练习。
    (5)检验游戏
    名称:立定跳远接力赛
    游戏方法:
    在场地上画一条起跳线,将学生分成四组,游戏开始,各组排头听发令后,按照屈膝、蹬地、轻巧落地的方法依次向前跳出,第一人跳过后站到队尾,第二人从第一人的落点处向前跳,依次进行。每人跳一次后结束,最后跳的远的队为胜利。
    (四)结束部分
    1.放松活动
    配乐放松操
    组织队形:四列横队,体操队形
    2.课堂小结
    教师总结的立定跳远技术要领和学生的学练情况,以鼓励为主,同时需要提出学生需要努力的方向。
    3.收拾器材,宣布下课。
    【答辩题目解析】
    1.立定跳远分为几个环节?哪个环节最重要?
    【参考答案】
    立定跳远分为预摆,起跳,腾空,落地四个环节,最重要的环节是双脚起跳双脚落地,后脚跟先着地。
    2.本节课的设计思路是什么?
    【参考答案】
    依据最新课程标准,以健康第一的指导思想为本节课的设计思路大概可以从以下七个方面进行设计:确定学时教学目标;排列教学内容;针对教学内容组织教法;安排各项内容教学时间和各个练习的次数;设计课的生理负荷和练习密度;计划本课所需的场地器材和用具;课后小结。

  • 第5题:

    练习跑步走立定动作时正确的技术动作是:

    A.听到“立定”的口令后,再向前跑两步

    B.第三步时左脚向前迈大半步着地,同时两拳收于腰际(两肘内夹)、停止摆动

    C.立定时右脚靠拢左脚(即所谓的第四步),同时两手快速放下,成立正姿势

    D.立定时先靠脚再放手


    听到“立定”的口令后,再向前跑两步;第三步时左脚向前迈大半步着地,同时两拳收于腰际(两肘内夹)、停止摆动;立定时右脚靠拢左脚(即所谓的第四步),同时两手快速放下,成立正姿势